現(xiàn)如今，全國已有近2.65億學(xué)生涌向在線教育，教育學(xué)習(xí)APP的日活動量也從之前的8700萬上升到1.27億，整體升幅達(dá)到了46%。在線教育的大普及，不但提高了這一教育模式在大眾心里的認(rèn)知度，還有效減緩了市場的下沉速度。因此，在線教育成為了教育行業(yè)最為火爆的教學(xué)模式，并逐漸走入人們的視野中。

舉例而言，我國釘釘平臺便通過數(shù)字化管理平臺為全國中小學(xué)生提供在線教育服務(wù)，并在此次“停課不停學(xué)”的政策中發(fā)揮了巨大的作用。據(jù)了解，目前我國的在線教育平臺涉及的領(lǐng)域十分廣闊，有中小學(xué)教育、家教、考研、藝術(shù)教育等。在線教育平臺用屏幕代替了黑板，把課堂搬到了線上，因此相比線下教育，線上教育也更為方便、快捷。

同時，區(qū)別于傳統(tǒng)雇傭關(guān)系，線上教育平臺與平臺教師之間采用的是靈活用工模式。在靈活用工模式下，在線教育平臺與教師之間建立的不再是傳統(tǒng)的雇傭關(guān)系，而是平等的合作承攬關(guān)系。對教師而言，他們可以利用自己的碎片化時間錄制網(wǎng)課，能有效打破時空的局限，讓工作時間變得自由。對平臺而言，通過靈活用工模式，可以減少用人所帶來的社保費(fèi)用，從而實(shí)現(xiàn)業(yè)績的增長。不過，由于線上教育平臺和教師之間多是合作關(guān)系，所以，平臺在為教師結(jié)算費(fèi)用時容易出現(xiàn)問題。這時，在線教育平臺就需要專業(yè)的業(yè)務(wù)費(fèi)用結(jié)算平臺為他們減輕結(jié)算時所帶來的負(fù)擔(dān)，而用友薪福社提供的業(yè)務(wù)費(fèi)用結(jié)算服務(wù)就剛好和平臺的需求不謀而合。

用友薪福社的業(yè)務(wù)費(fèi)用結(jié)算平臺依托領(lǐng)先的技術(shù)能力和全國落地服務(wù)，可以為在線教育平臺解決人員的費(fèi)用等問題。相較于其他業(yè)務(wù)費(fèi)用結(jié)算平臺，用友薪福社體系更加完善，操作更加透明。首先，在合作初期，薪福社會為在線教育平臺的教師開通專屬云服務(wù)平臺賬號，工作人員在線操作，實(shí)時發(fā)放費(fèi)用，做到資金結(jié)算的透明、高效。其次，用友薪福社憑借自身經(jīng)驗(yàn)，為平臺提供最權(quán)威的行業(yè)性建議，并根據(jù)相應(yīng)政策，為平臺定制符合自身發(fā)展需求的解決方案，使解決問題更有針對性。最后，在線教育平臺的教師還可以通過薪福社的云服務(wù)平臺，查看自己的收支到賬問題。此外，薪福社還擁有自己的第三方支付牌照，在保證高效結(jié)算的同時，還能保證資金的安全性。

如今，在線教育行業(yè)正迅猛發(fā)展，平臺的教師數(shù)量也急劇增加。因此，雙方之間的資金往來也會更加頻繁，業(yè)務(wù)費(fèi)用結(jié)算就成為了平臺的負(fù)擔(dān)。而作為社會化用工的踐行者，薪福社一直致力于為企業(yè)提供業(yè)務(wù)費(fèi)用結(jié)算服務(wù)，幫助企業(yè)減輕結(jié)算壓力，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。